“讲解专业！”“内容丰富！”“生动有趣！”一句句赞语表达出每一个学员的诚挚心声。

培训现场

为期一周的亚美尼亚本土中文教师培训于当地时间7月31日下午画上圆满的句号。受疫情影响，本次培训采取视频会议的形式，虽然不如面对面交流方便，但丝毫不影响学员们对中文教学的热情。大连外国语大学汉学院的老师们准备充分，带领着亚美尼亚27位本土教师在线上一起“加油充电”！

培训伊始，授课教师刘彩虹围绕着现代教学技术应用，细致入微地为学员们讲解多媒体设计，着重强调在网络教学中如何利用课件设计增强汉语课堂的趣味性，吸引学生的学习兴趣。

《语法与语法教学》课程

在《语法与语法教学》课程中，主讲教师陈子骄院长同学员分享研究语法的乐趣，亲切鼓励学员踊跃发言，积极参与讨论。她强调，作为一名中文老师，应适当重视语法教学，面对学生语法偏误应该采取“适当包容，随时纠正”的态度。

授课教师周艳芳和吕海燕两位一线资深教师结合自己多年的教学经验，分别从“4－5级词汇近义词辨析”及“词汇与词汇教学”角度进行分享。两位老师认为：词汇作为语言建筑的材料，具有至关重要的作用，除了要让学生丰富自己的词汇量，也要注重辨析近义词。

授课教师杨东升从古代四代发明引入现代四大发明，并从中国的地理、政治、经济、文化等角度介绍了当代中国国情概况，尤其是从中国抗疫取得的成功来介绍中国政治制度的优越性，并解决了学员们对中国计划生育政策的疑问。

李宁老师深入浅出地对汉字与汉字教学方面的内容进行分享。他注重消除学生对汉字的畏难情绪，他说：汉字其实并不难，不难认——见形知义；不难读——多形声字；不难写——共31个笔画；不难识——都是二维文字。

刘玲老师在分享课堂活动的组织与游戏时强调：“在中文课堂教学的实践中，由强制变为吸引，由苦学变为乐学，让学生感到快乐、有成就感是中文教学的重中之重。”

授课教师王松岩则从亚美尼亚本土学生的发音特点分析语音教学难点与教学对策，根据自己多年的语音教学经验指出，以旧带新，教师示范都是效果很好的语音教学方法。

授课现场

精彩的讲解，丰富有趣的课程，让学员不顾炎炎夏日，如饥似渴地学习，笔记密密麻麻记了一本。大家怀着依依不舍的心情，结束了本次培训。学员代表大为（Gritsenko David）在结业典礼上动情地说：“感谢大外所有培训老师的辛勤付出！通过五天的培训、交流，我们掌握了各种教学技巧，学会了很多新的知识，我们要将学到的知识和教学方法运用到我们未来的课堂教学中。在将来的中文教学中，以大外老师为榜样，爱岗敬业、传授知识，钻研教学方法。”

学员代表李梦及其学习笔记

学员代表大为

培训结束后，学员们纷纷发来诚挚的感谢。今年新晋本土中文教师泽然（Ghazaryan Arpi）表示，此次培训干货满满，老师的教学心得、实用的教学方法有助于他们这些新老师尽快承担起中文教学，并表示希望以后还能有机会参加此类培训。已在孔院工作七年的本土教师阿夏（Asya Samvelyan）表示，授课教师们专业的讲解，使她学到了很多实用的教学技能，这次培训课程内容丰富生动，解决了很多她以前遇到的问题，同时也让她对国际中文教育有了新的认识。

本土教师阿夏发言

“善学者，假人之长以补其短”，相信这些本土中文老师们将带着近日所学奔赴各自的岗位，继续乘风破浪，开启国际中文教学新的航程！

亚美尼亚汉语教师寄感谢信