2021年12月6日，由五洲汉风网络科技(北京)有限公司和北京语言大学出版社联合主办的“2021年全球中文教学微课交流展示”活动正式启动，历时三个多月，于2022年3月16日公布了比赛结果。

自活动开始以来，我校孔子学院积极鼓励全体汉语教师及本土教师参与本次大赛。最终经过专家组评审，我校亚美尼亚“布留索夫”国立大学孔子学院的施盼盼老师和意大利恩纳“科雷”大学孔子学院的张明慧老师成功入围复选导师环节，并在本次最终冲刺环节荣获大赛三等奖。

施盼盼老师《动词“有”表领有的语法教学》

自进入导师复选环节后，施盼盼老师不断对课程进行改善，参与北京师范大学导师团队集体辅导两次，北京师范大学李晟宇老师的一对一辅导四次，大到练习梯度的重新设计，小到对课件布局的细微调整，PPT和教案前前后后经历了多次修改，更改录音、收音等设备问题，积极克服各种困难，最终呈现出了让大家满意的作品。

通过本次视频大赛，盼盼老师也认识到一次完美的课堂教学的重要性。面对最后的成果，盼盼老师感叹万分：“不断地打磨和修改是呈现一堂完美汉语课必不可少的条件。”这也提醒了每一位汉语教师认真对待每一堂汉语课，不断提高自己的教学技能，努力为汉语教学事业奉献自己的一份力量。

张明慧老师《动词重叠》

在整整4个月中赛程中，张老师经历了大大小小总计六次辅导。她克服时差，坚持在凌晨两点参加全体指导；工作之余，她对教学语言进行认真打磨、对课程动画反复修改、对教案环节的深入思考，不断调整课程和教案；她还克服了教具和设备资源缺乏等诸多问题，用“绿布”代替“绿幕”，布置卧室做拍摄场地，经过无数次对灯光和收音的调整、居家拍摄，最终交出了满意的微课作品。

此次微课对于张老师而言是一个学习的过程，她表示：“通过这次比赛，我有幸在专家的辅导下，对自己的微课作品进行反复地修改和讨论，在这过程中不断提高自己的教学能力，真的收获颇丰。”正如张老师所言，我院一直重视教学能力培养，力求在实践中内化的教学技能，提高教学质量。在这次微课比赛中，接龙问答游戏、“买手机”生活情景短剧也让意大利学员参与其中，这些精彩的课堂游戏、丰富的课堂设计，也充分实践了寓学于教、寓学于乐的教学理念。

此次参加“全球中文教学微课交流展示大赛”并获奖，体现了我校孔子学院对汉语教师素质的培养和对汉语教学模式多样性的重视，也进一步印证了优秀的汉语教学团队是汉语教学不断发展的根基这一事实。希望在今后，国际中文教育工作者们能够不断探索、开拓，将每一段经历都幻化成宝贵的经验，投入到教学的实践中。