为积极响应孔子学院总部号召，记录疫情期间的感人故事，传播好声音，展现孔院教师精神风貌风采，并进一步充实抗疫生活，亚美尼亚孔子学院特地举办了“讲好身边故事，传播好声音”主题写作擂台赛，并于5月9日下午召开了线上颁奖与总结大会。

线上颁奖大会

在王婵娟院长的号召下，自2020年4月中旬至5月初孔子学院全体老师共创作了31篇文章，题材涉及广泛，内容极为丰富，有的讲述孔院总部、中国驻亚大使馆、大外等对孔院教师的关怀与指导，有的讲述抗疫期间网上授课的趣事与收获，有的讲述中国疫情期间亚美尼亚人民及师生对中国人民和中国老师的关怀，有的回顾自己来孔子学院工作前后的往事及师生的友好交往，有的分享在孔院的成长历程，有的叙述疫情期间培训汉语桥选手的酸甜苦辣，有的抒发盼望疫情结束恢复正常教学与生活的迫切心情，有的抒发对祖国的怀念之情，还有的介绍亚美尼亚的淳朴民风和传统美食。其中多篇文章已在孔子学院总部及大连外国语大学汉推公众号上发表并获得广泛赞誉，汉办新闻处和大外孔子学院工作处对亚美尼亚孔子学院的投稿数量和质量也给予高度认可。

一等奖证书

在颁奖与总结大会上，主持人周宸伊老师公布文章评选结果。唐雪老师的《在埃里温用汉语邂逅我的‘大小朋友’》、黄成好的《热爱便是青春》荣获了一等奖，刘琪老师获得了二等奖，王珲、王琪、赵思源分别获得了三等奖，韩明杰老师的《小小的屏幕，大大的爱》获最佳人气奖，江南《面对质疑，如何前行》获特别奖。孔子学院为获奖教师颁发了证书。

颁奖完毕，袁庆德老师从文章的结构、写作技巧、语言等方面对每一篇参赛作品做了点评，指出其优点，提出进一步完善的建议。然后又从总体上提出了今后在文章写作上所需注意的问题。首先要有明确的主题，并围绕主题选择材料。在写作叙事性的散文时，可以选择两三个最能突出主题的事件进行详细具体的叙述，其他事件可以概括叙述，做到详略得当，所叙述的事件还要用一定的线索贯穿起来，做到形散而神不散。在叙事的时候，还要注意加上点睛之笔，点明所叙述的事件与主题的关系，努力避免单个事件虽然生动但文章整体不能给读者留下深刻印象的缺憾。在写作抒情性和总结性的散文时，文章的内容要按照逻辑顺序顺理成章地排列，避免条理不清，杂乱无章。其次是散文的语言要适当形象化，避免太抽象、太概括，也不能太直白，可以适当运用委婉、比喻等修辞手法，给读者留下想象的空间。

袁庆德老师点评

宿桂兰和周玉琨两位老教师也对参赛作品进行了点评。宿桂兰老师表示，她从文章中感受到了年轻人的责任、使命和担当，她相信新一代能够承担起建设孔子学院、建设祖国的重任。周玉琨老师表示，从文章中可以看出所有参赛老师都在抒发自己的心声，而不是为了完成任务去写作。并从文字、排版等角度给老师们提出了中肯的建议。最后王婵娟院长对此次活动进行了全面总结，指出，好的文章以情动人，通过故事打动人。建议大家做生活的有心人，留意、记录教学、生活中的有趣、感人事情，讲好中国故事，并叮嘱各位老师：“亚美尼亚疫情局势依然很紧张，大家务必继续切实做好自我防护工作，远离病毒，保障个人健康生活。”

宿桂兰老师点评

周玉琨老师点评

年轻教师会后纷纷表示，此次活动很务实，特别是袁老师的精彩点评给大家上了一堂务实的写作课，对提高写作水平特别有帮助。以后做一个有心人多收集自己在国外汉语教学和生活的点滴事件，分享自己的见闻、感想、故事、案例，提升孔院的影响力。