7月3日下午，孔子学院工作处组织召开了2019-2020年第二学期专职教师研讨会。处长傅琼、副处长白晶光、以及我处目前在岗六名专职教师参与了本次研讨会。本次研讨会旨在提升孔子学院专职教师科研素养，鼓励专职教师教学、管理、科研工作能力的平衡发展，稳步提升。

会前，傅琼处长首先阐述了举办本次研讨会的重要性和必要性。她表示，孔子学院工作处作为一个职能部门，应当充分利用现有平台，在岗的专职教师们也应该结合以往海外教学的经验，积极参与到国际中文教育的科研工作中来，为国际中文教育的理论发展做出贡献。

研讨会现场

会上，全体与会人员聆听了广东外语外贸大学熊涛教授主题为《国际汉语教材中的文化呈现：批判性社会符号学方法》的讲座。熊涛教授在讲座中以海外汉语教学中广泛应用的汉语教材《新实用汉语课本》和《中文听说读写》为研究对象，在整合构建一个批判性社会符号学分析框架的基础上，聚焦教材中与教育相关的文化内容的图文意义关系，分析插图的文化意义及人际功能，为二语教材文化内容的研究提供新的思路，对如何提升语言教材文化内容的编写质量提出了讨论和建议。熊涛教授表示，如何增强教材中配图的教学功能、促进文化思考，以及如何借鉴英文教材中的文化传播方式，以促进中文教材更好地符合国际化教学的需求，是非常值得研究的课题。

讲座结束后，各位专职教师结合多年来在海外一线的教学经验，对海外课堂所使用《跟我学汉语》，《快乐汉语》、《新实用汉语课本》等部分主流汉语教材中的语言文化现象进行了进一步的探讨。老师们纷纷表示，一定要保持不断学习，在实际教学中多尝试，多总结，提升国际中文教育的理论修养与实践能力。